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本文摘要:

行政干预下的学校心理咨询:职业伦理缺失的严重结果

学校不厚道吗?

行政干预下的学校心理咨询:职业伦理缺失的严重结果

学校不厚道吗?还是学校辅导员的职业道德迷失了?还是制度上的引导者对学校心理咨询的政策干预?

说到底,真正的原因是各行各业的人对心理问题和心理疾病不熟悉,心理咨询行业的规范没有普及,针对学校心理咨询伦理规范的缺失。

这样的情况不在少数。当学生带着对问卷测试的信任老老实实来到学校,带着对心理咨询师的信任走进学校辅导室,迎接他们的是被面试的经历,这是心理咨询师违反职业道德向学校泄露秘密的结果,是要求家长离校住院的运气。

作为杜梅学院心理保健中心的专业心理咨询师,多年心理咨询最大的感受就是“如履薄冰”。

在心理咨询过程中,心理咨询的职业道德一直被视为自己的行为准则。因为粗犷的咨询技术决定了咨询师的咨询规模;但是职业道德的遵守决定了咨询师的职业道德。

责任在于谁?

俗话说:心态决定状态。在心理咨询的过程中,心理咨询师所说的每一句话,甚至每一个情绪和行动城市,都对来访者产生了深刻的影响。在学校心理咨询失衡的情况下,越来越多的学生遭受“意外灾难”,给本已伤痕累累的心灵增添了许多创伤。

专业心理咨询的干预是孩子出现问题后的关键。然而,在专业心理咨询的干预过程中,心理咨询师的职业道德比咨询技术更重要。心理咨询是一个特殊的职业。虽然帮助别人不容易,但是伤害别人太简单了。

如果一个咨询师不能符合职业道德的要求,即使他拥有最好的咨询技术,也无法弥补对来访者造成的伤害。

2020年9月11日,国家卫健委办公厅公布,《探索抑郁症防治特色服务事情方案》年将青少年、孕妇、老年人、高压职业人群列为抑郁症防治重点人群,要求各高中和高等院校将抑郁症筛查纳入学生体检,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对评估结果异常的学生予以特别关注。

随着学习压力的增加,抑郁、焦虑、强迫等情绪障碍,以及家庭关系等人际关系造成的心理创伤,成为学生心理问题和心理疾病的主要来源。因此,有必要真正帮助需要从两个方面入手:学生摆脱心理问题和精神疾病

二是专业心理咨询的介入。

《方案》一发布,微博上就贴出来了,关于学校心理咨询的吐槽越来越多。

吐槽的主要内容包括:筛查结果对异常学生意味着什么?学生的个人隐私可以被覆盖吗?这些话语的背后是学生运气的变化,伴随着一些心理问题或情绪症状。

第一,家庭关系的改善。

这些学生本来可以在专业心理咨询师的帮助下恢复健康的心智,但却因为走进学校心理咨询室求助而被迫荒废学业,改变一生。

都是也不是。

家庭是孩子成长的土壤,孩子自身的状态、父母之间的关系、父母与孩子之间的关系决定了孩子的发展状态。所以,家庭关系的改善是孩子出现心理问题后的基础。

如果愿国家出台更为规范的心理咨询职业伦理规范愿学校的心理咨询能独立于学校的行政治理之外愿每一位心理咨询的从业者都能把遵守专业伦理作为首要准则。能做到这一点,有心理问题的学生可以通过专业的支持安静地回到阳光下,过上幸福的生活。

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